УСТРОЙСТВЕН ПРАВИЛНИК НА МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА (ЗАГЛ. ИЗМ. - ДВ, БР. 62 ОТ 2013 Г., В СИЛА ОТ 03.07.2013 Г.)
Това е резюме на текстовете от нормативния акт, целящо лесно и бързо запознаване на потребителя с нормите в него.
Виж оригиналния текст на документа
Чл. 1
С правилника се определят функциите, структурата, числеността на персонала и организацията на работата на Министерството на образованието и науката, както и на неговите организационни структури и административни звена.
Чл. 2
Министерството на образованието и науката е юридическо лице на бюджетна издръжка, със седалище в София, бул. Дондуков 2а. То функционира като администрация, която подпомага министъра в осъществяването на неговите правомощия, осигурява техническата му дейност и извършва административно обслужване на граждани и юридически лица.
Чл. 3
Член 3 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката определя, че министърът на образованието и науката е централен едноличен орган на изпълнителната власт, отговарящ за провеждането на държавната политика в областта на образованието и науката. Освен това, министърът ръководи и представлява министерството.
Чл. 4
Чл. 4 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката определя, че министърът на образованието и науката е подпомаган от четирима заместник-министри при осъществяване на политическата програма на правителството, разработване на нормативни актове и изпълнение на правомощията си. Министърът може да делегира правомощия на заместник-министрите и да определя техните функции. В случай на отсъствие на министъра, неговите функции се изпълняват от определен заместник-министър.
Чл. 5
Министърът на образованието и науката в България упражнява своите правомощия в съответствие с Конституцията и законите на страната. Основните му задължения включват провеждане на държавната политика и разработване на стратегия за развитие на образованието и науката, осигуряване на международни договорености, разпределение на финансовите средства от бюджета, управление на образователните програми, контрол на държавната собственост и кадровото осигуряване, както и въвеждане на информационни технологии в образованието.
Чл. 6
Чл. 6 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката определя правомощията на министъра, който утвърджава длъжностното разписание на министерството, както и бюджета на министерството, който е разпределен по организационни и административни структури.
Чл. 7
Министърът на образованието и науката отговаря за контрола и организацията на дейността, свързана с прилагането на Закона за защита на класифицираната информация в министерството.
Чл. 8
Чл. 8 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката определя, че министърът е отговорен за ръководството, координирането и контролирането на политиката в сферата на образованието и науката. Той участва в разработването на програми и проекти, финансирани от Европейския съюз, и ръководи сътрудничеството с държавите членки на ЕС.
Чл. 9
Министърът на образованието и науката упражнява правата на държавата в търговски дружества, в които държавата има участие в капитала, съобразно своята отраслова компетентност.
Чл. 10
Член 10 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката определя министъра като възложител на обществени поръчки, които са в рамките на неговата компетентност. Това означава, че министърът има правото да организира и управлява обществени поръчки, свързани с дейността на министерството.
Чл. 11
Министърът на образованието и науката отговаря за дейностите, свързани с защитата при бедствия и подготовката за отбранителни мобилизационни действия. Той има правомощия да утвърждава и контролира разработването на плановете за защита при бедствия, както и на плановете за извършване на спасителни и неотложни аварийно-възстановителни работи.
Чл. 12
Член 12 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката посочва, че министърът има правомощия да издава правилници, наредби, инструкции и заповеди в изпълнение на своите задължения. Правилникът е изменен с ДВ, бр. 62 от 2013 г. и е в сила от 03.07.2013 г.
Чл. 13
Член 13 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката описва образуването и функциите на политическия кабинет, който е на пряко подчинение на министъра. Политическият кабинет подпомага министъра в разработването на решения за правителствената политика в сферата на образованието и науката, както и в представянето на тази политика пред обществото. Освен това, кабинетът предлага стратегически приоритети, цели и решения, свързани с компетентността на министъра.
Чл. 14
Член 14 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката определя състава на политическия кабинет, който включва заместник-министрите, началника на кабинета, парламентарния секретар и ръководителя на звеното за връзките с обществеността. Тази разпоредба е изменена с ДВ, бр. 77 от 2011 г.
Чл. 15
Чл. 15 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката описва функциите на политическия кабинет, който включва съвещателни, контролни и информационно-аналитични дейности. Политическият кабинет периодично събира и анализира информация, разработва прогнози и предлага програми за постигане на целите в образованието и науката, и осъществява връзките на министъра с обществеността. Функциите се изпълняват чрез заседания, ръководени от министъра, на които могат да присъстват експерти и поканени държавни служители.
Чл. 16
Заместник-министрите в Министерството на образованието и науката подпомагат министъра в изпълнението на правомощията му и осигуряват реализацията на политическата програма на правителството, както и изпълнението на конкретни задачи в своята компетентност.
Чл. 17
Началникът на кабинета и парламентарният секретар на Министерството на образованието и науката се назначават по трудово правоотношение от министъра. Те са на пряко подчинение на министъра.
Чл. 18
Член 18 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката определя ролята и задълженията на началника на кабинета на министъра. Той организира работата на политическия кабинет, участва в съвещания с кабинета на министър-председателя, координира работната програма на министъра и организира връзките му с други държавни органи, местни власти и организации. Освен това, началникът на кабинета контролира работата на съветниците и експертите в кабинета.
Чл. 19
Чл. 19 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката описва функциите на парламентарния секретар, който организира връзките на министъра с Народното събрание и парламентарните групи. Основните задължения включват осигуряване на материали от дейността на Народното събрание, предоставяне на информация на народните представители, проследяване на законопроекти, подготовка на отговори на парламентарния контрол и обмен на информация между народните представители и министъра. Секретарят координира работата си с парламентарния секретар на Министерския съвет.
Чл. 20
Чл. 20 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката определя задълженията на ръководителя на звеното за връзките с обществеността. Той отговаря за представянето на политиката и дейността на министъра пред обществеността, като планира и осъществява връзките с медиите, организира отразяването на международни срещи, осигурява информация за публичните изяви на министъра, организира пресконференции, подготвя информация за медиите и възлага социологически проучвания. Ръководителят е и говорител на министерството и работи под непосредственото ръководство на министъра.
Чл. 21
Чл. 21 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката предвижда, че министърът може да назначава съветници и експерти по трудово правоотношение към политическия си кабинет. Експертните сътрудници имат за задача да подпомагат кабинета с анализи и подготовка на материали, свързани с изпълнението на функциите му.
Чл. 22
Чл. 22 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката предвижда, че министърът осъществява своите правомощия за провеждане на единна държавна политика чрез взаимодействие с Министерския съвет, неговите членове и други органи на изпълнителната власт.
Чл. 23
Член 23 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката определя задълженията на министъра. Той самостоятелно или съвместно с други министри разработва и внася концепции и стратегии за развитие на образованието и науката, проекти на постановления, международни договори и инвестиционни програми. Министърът също така изразява становища по проекти на актове и координира дейността си с министър-председателя и другите министри.
Чл. 24
Министърът на образованието и науката е задължен да присъства и да се изказва на заседанията на Народното събрание и на парламентарните комисии. Освен това, той отговаря на питания и въпроси на народни представители, съгласно реда, установен в Конституцията на Република България и в Правилника за организацията и дейността на Народното събрание.
Чл. 25
Член 25 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката определя задълженията на министъра в контекста на правомощията на омбудсмана. Министърът е отговорен за осигуряване на съответствие с становищата и препоръките на омбудсмана, както и за утвърдяване на вътрешноадминистративни правила, които да регулират оказването на съдействие на омбудсмана.
Чл. 26
Чл. 26 определя принципите на публичност и откритост в работата на министъра на образованието. Министърът е задължен да взема решения при публичност, освен в случаи на национална сигурност или опазване на тайна. Той също така провежда информационна политика, която осигурява достъпност на дейността на администрацията и предоставя редовна информация на медиите и звеното за връзки с обществеността на Министерския съвет.
Чл. 27
Министерството на образованието и науката е организирано в 19 дирекции, инспекторат, финансови контрольори, звено за вътрешен одит, звено за мрежова и информационна сигурност, и служител по сигурността на информацията. Общата численост на персонала е 373 щатни бройки, а числеността на отделните звена е посочена в приложението на правилника.
Чл. 28
Чл. 28 определя ролята на главния секретар на Министерството на образованието и науката, който ръководи, координира и контролира функционирането на администрацията. Той е отговорен за организирането на дейността на администрацията с цел точното спазване на нормативните актове.
Чл. 29
Чл. 29 определя задълженията на главния секретар на Министерството на образованието и науката. Той отговаря за административното ръководство, организира разпределението на задачите, контролира изпълнението им, ръководи въвеждането на автоматизирани системи, координира управлението на държавната собственост и бюджета, и взаимодействието с Министерския съвет. Главният секретар също така отговаря за съхранението на документи и опазването на служебната тайна. При отсъствие на главния секретар, неговите функции се поемат от определен от министъра директор на дирекция.
Чл. 30
Чл. 30 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката определя ролята и функциите на Инспектората. Инспекторатът е на пряко подчинение на министъра и осигурява изпълнението на контролните функции на министерството. Основните му задължения включват анализ на ефективността на администрацията, проверка на спазването на вътрешните правила, предлагане на дисциплинарно производство при нарушения, обработка на сигнали и жалби, борба с корупцията, контрол върху спазването на трудовото законодателство и извършване на проверки по Закона за противодействие на корупцията. Резултатите от проверките се документират и ежегодно се представя отчет на министъра.
Чл. 31
Чл. 31 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката описва задълженията на финансовите контрольори, които осъществяват предварителен контрол за законосъобразност в съответствие със Закона за финансово управление и контрол в публичния сектор. Те проверяват всички документи и действия, свързани с финансовата дейност, преди да се вземе решение за поемане на задължение и извършване на разход. Финансовите контрольори са пряко подчинени на министъра.
Чл. 32
Звеното за вътрешен одит в Министерството на образованието и науката осъществява одитни дейности, подчинено на министъра. То отговаря за планирането и изпълнението на одитите, оценява финансовото управление и контрол, консултира министъра и предоставя годишни доклади. Звеното следи за съответствието на дейностите с законодателството и предлага препоръки за подобряване на системите за управление. Съществува и ново звено за мрежова и информационна сигурност, създадено през 2020 г.
Чл. 32а
Чл. 32а от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката определя функциите на звеното за мрежова и информационна сигурност, което е на пряко подчинение на министъра. То отговаря за организирането и прилагането на мерки за мрежова и информационна сигурност в министерството, докладва на министъра и осъществява редица дейности, включително разработване на вътрешни правила, оценка на рисковете, координиране на обучения и реагиране на инциденти с информационната сигурност. Звеното също така следи за актуалността на софтуера, анализира инциденти и предлага мерки за противодействие на нови киберзаплахи.
Чл. 33
Чл. 33 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката определя задълженията на служителя по сигурността на информацията. Той отговаря за спазването на Закона за защита на класифицираната информация и за приложението на правилата относно защитата на класифицираната информация. Служителят разработва план за охрана, извършва периодични проверки, осъществява проучвания, определя нивото на класификация и организира обучение на служителите. Освен това, той отговаря за охраната на сградите и води регистратури за класифицирана информация.
Чл. 34
Чл. 34 описва функциите на общата администрация в Министерството на образованието и науката. Тя подпомага министъра в ръководството на администрацията, осигурява условия за дейността на специализираната администрация и извършва технически дейности по административното обслужване. Общата администрация е организирана в три дирекции: 1. "Човешки ресурси и административно обслужване"; 2. "Връзки с обществеността и протокол"; 3. "Стопански и счетоводни дейности".
Чл. 35
Дирекция "Човешки ресурси и административно обслужване" в Министерството на образованието и науката отговаря за редица дейности, свързани с управлението на служебните и трудовите правоотношения, включително изготвяне и съхранение на документи, координиране на набирането на персонал, управление на заплатите, атестиране на служителите, правна помощ и деловодна обработка. Осигурява и административно обслужване на граждани и юридически лица, както и внедряване на електронни системи за управление.
Чл. 36
Чл. 36 определя функциите на Дирекция "Връзки с обществеността и протокол" в Министерството на образованието и науката. Основните задължения включват разработване на програма за представяне на дейността на министерството, организиране на информационни кампании, анализиране на публикации в медиите, осигуряване на прозрачност и публичност, поддържане на интернет страницата на министерството, организиране на протоколните представяния на министъра и контактите с чуждестранни посолства, както и координиране на официални срещи и протоколна кореспонденция.
Чл. 37
Дирекция "Стопански и счетоводни дейности" в Министерството на образованието и науката организира и осъществява материално-техническото снабдяване, отговаря за управлението на движимите вещи, осигурява поддръжката на сградния и жилищния фонд, организира техническото обслужване и регистрацията на превозни средства, осъществява финансово-счетоводни дейности, анализира разходите, изготвя финансови отчети, съхранява счетоводни документи, разработва планове за защита при бедствия, координира дейности по мобилизация и гражданска защита, организира обучение и пропускателен режим, и осигурява безопасни условия на труд.
Чл. 38
Член 38 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката е отменен. Отмяната е извършена с ДВ, бр. 77 от 2011 г. и е изменена с ДВ, бр. 80 от 2016 г., като е влязла в сила на 11.10.2016 г. Отново е отменена с ДВ, бр. 86 от 2017 г., с влизане в сила от 01.11.2017 г.
Чл. 38а
Член 38а от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката е нов, въведен с ДВ, бр. 41 от 2017 г. и е в сила от 23.05.2017 г. Той обаче е отменен с ДВ, бр. 76 от 2024 г. Членът е част от Раздел VIII, който е посветен на специализираната администрация.
Чл. 39
Чл. 39 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката определя ролята на специализираната администрация в подпомагането на министъра при осъществяване на правомощията му. Администрацията е организирана в 16 дирекции, включително дирекции за стратегическо развитие, приобщаващо образование, учебници, професионално образование и др. Правилникът е изменян многократно, за да отрази актуалните нужди на министерството.
Чл. 40
Чл. 40 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката описва функциите на Дирекция "Политики за стратегическо развитие, квалификация и кариерно развитие". Основните задължения включват: подпомагане на министъра в планирането на държавната политика в образованието, разработване на концепции и програми, оценка на ефективността на образователните стандарти, анализ на резултатите от оценяването на учениците, изготвяне на статистически и финансови анализи, предлагане на мерки за усъвършенстване на образователната система, и координиране на взаимоотношенията с различни институции и организации. Дирекцията също така отговаря за нормативната уредба, свързана с квалификацията и кариерното развитие на педагогическите специалисти.
Чл. 41
Дирекция "Приобщаващо образование" осигурява физическото, социалното и личностното развитие на децата и учениците чрез насърчаване на училищни политики за неформално обучение. Тя създава и поддържа информационна база в области като гражданското и здравното образование, образованието за устойчиво развитие и превенцията на насилието. Дирекцията подпомага взаимодействието между различни социални и образователни среди, организира дейности за личностно развитие, разработва и внедрява образователни стандарти, а също така осигурява интеграция на деца с специални образователни потребности и от етнически малцинства. Освен това, дирекцията отговаря за актуализирането на нормативните актове и синхронизирането на националното законодателство с европейските изисквания.
Чл. 41а
Член 41а определя функциите на Дирекция "Учебници и училищна документация" в Министерството на образованието и науката. Основните задължения включват подпомагане на министъра в политиката относно учебниците и документи, оценяване и одобряване на учебни материали, осигуряване на безплатни учебници за деца и ученици, управление на електронна информационна система и архив, прилагане на нормативни актове, установяване на автентичността на училищни документи, разработване на образователни стандарти и участие в национални проекти и синхронизация с европейското законодателство.
Чл. 42
Дирекция "Съдържание на предучилищното и училищното образование" в Министерството на образованието и науката отговаря за разработването и внедряването на държавната политика в образованието, включително образователни стандарти, учебни планове и програми. Тя координира дейности свързани с оценяването на учениците, организира олимпиади и състезания, контролира работата на регионалните комисии и участва в управлението на национални проекти. Дирекцията също така осигурява обучението по специфични предмети и участва в синхронизацията на националното законодателство с актовете на ЕС.
Чл. 42а
Чл. 42а описва функциите на Дирекция "Професионално образование и обучение" в Министерството на образованието и науката. Основните задължения включват разработване и изпълнение на държавната политика в областта на професионалното образование, приемане и внедряване на образователни стандарти, разработване на учебни планове и програми, координиране на дейности по кариерно ориентиране и продължаващо обучение, организиране на състезания и олимпиади, участие в разработването на национални и международни проекти, взаимодействие с работодателските организации и въвеждане на дуалната система на обучение.
Чл. 43
Дирекция "Организация и контрол" осъществява организация, координация и контрол на дейностите, свързани с предучилищното и училищното образование. Тя подпомага министъра в работата с регионалните управления на образованието, организира движението на учениците, консултира приемите в училищата, участва в националното външно оценяване и зрелостните изпити, атестира директорите на учебни заведения, внедрява образователни стандарти, контролира дейността на образователните институции и синхронизира националното законодателство с актовете на ЕС.
Чл. 44
Чл. 44 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката описва функциите на Дирекция "Образование на българите зад граница и училищна мрежа". Основните задължения включват: провеждане на държавната политика за обучението на българите в чужбина и опазване на културното наследство; координиране на институции от предучилищното и училищното образование; контрол на българските училища в чужбина; методическа подкрепа за обучението по български език и история; изготвяне на учебни програми; осигуряване на учебни материали; контрол на командировани преподаватели; координация между организации на българи в чужбина; разработване на държавен образователен стандарт и списъци на детски градини и училища; организиране на правото на безплатен транспорт за учениците; поддържане на регистър на образователните институции; определяне на иновативни училища; изработване на нормативни актове; участие в синхронизация на националното законодателство с актовете на ЕС.
Чл. 44а
Член 44а е нова разпоредба, въведена с ДВ, бр. 80 от 2016 г., която е в сила от 11.10.2016 г. Тази разпоредба е отменена с ДВ, бр. 12 от 2020 г., и е в сила от 11.02.2020 г.
Чл. 45
Дирекция "Висше образование" подпомага министъра в изпълнението на държавната политика за висшето образование, организира подготовката на актове за висши училища, поддържа база данни с документи, координира дейността на висшите училища и упражнява контрол върху тях. Освен това, дирекцията участва в модернизацията на висшето образование, приравняването на образователни степени и организира прием на студенти и докторанти, както и дейности свързани с правото на стипендии и социални услуги. Тя също така координира взаимодействието със студентски организации и участва в синхронизирането на националното законодателство с европейските актове.
Чл. 46
Дирекция "Наука" осъществява националната политика в областта на науката, участва в изпълнението на националната стратегия за наука и разработва научни програми в съответствие с националните и европейските приоритети. Организира оценка на научноизследователската система и мониторинг на дейността на Фонд "Научни изследвания". Осигурява достъп до електронни бази данни с научна информация и подкрепя участието на българските научни институции в международни инициативи. Разработва Пътна карта за научна инфраструктура и привлича млади изследователи. Отговаря за прилагането на ангажиментите на България в ЕС в областта на науката и координира научните рамкови програми.
Чл. 47
Чл. 47 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката описва функциите на Дирекция "Международно сътрудничество", която включва: изготвяне на програми за чуждестранни делегации, координиране на официални посещения, осигуряване на преводи, организиране на Работна група № 16, координация с Постоянното представителство на България към ЕС, участие на експерти в работни групи на Европейската комисия, отношения с други институции за международно сътрудничество, подготовка на споразумения за образователен обмен, изпълнение на задължения по международни споразумения, организация на командировки, оперативни връзки с международни организации и уведомяване на Министерството на външните работи за международни изяви на министъра.
Чл. 48
Чл. 48 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката описва функциите на Дирекция "Външни европейски програми" като програмен оператор по Финансовия механизъм на ЕИП и Швейцарско-българската програма. Основните задължения включват разработване и изпълнение на програми, контрол и мониторинг, обявяване на покани за проекти, оценка и договориране на проекти, обучение на бенефициенти, контрол на изпълнението, верификация на разходи, управление на счетоводна информация, анализ на рискове, осигуряване на публичност и поддържане на сайт. Възнагражденията на служителите в дирекцията се финансират изцяло от средствата на съответните програми.
Чл. 49
Дирекция "Държавна собственост и обществени поръчки" подпомага министъра в управлението на държавната собственост, включително недвижими имоти и движими вещи. Тя изготвя предложения за решаване на проблеми, осъществява договори, поддържа документация и осигурява процесуално представителство. Дирекцията дава становища по концесии и търсене на подземни богатства, организира инвестиционната политика и координира обществени поръчки, включително регистрирането им. Допълнително, тя отговаря за поддържането на база данни за основни фондове в образованието и за прилагането на стандарти за физическа среда и библиотечно осигуряване.
Чл. 50
Дирекция "Финанси" в Министерството на образованието и науката отговаря за планирането и управлението на финансовите средства в образованието и науката. Тя планира бюджетните средства, контролира изпълнението на бюджета, определя лимити за разходи, координира финансирането на национални програми, дава методически указания за отчети, участва в политиката по доходите, организира социална политика, актуализира нормативната уредба за заплащане, подпомага финансова децентрализация, организира диференцирано заплащане на педагогическите специалисти, отговаря за държавните образователни стандарти и участва в синхронизирането на националното законодателство с актовете на ЕС.
Чл. 51
Чл. 51 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката определя функциите на Дирекция "Правна". Тя подпомага разработването на правно-технически проекти на закони и подзаконови нормативни актове, изготвя и съгласува административни актове, оказва правна помощ и становища по правни въпроси, осъществява методическа помощ и координация на правното обслужване, организира представителство и защита на министерството в съдебни инстанции, участва в изготвянето на договори и в изпълнението на държавната политика за евроинтеграция, както и в управлението на търговски дружества.
Чл. 51а
Чл. 51а определя функциите на Дирекция "Информационни и комуникационни технологии" в Министерството на образованието и науката. Основните задължения включват внедряване на ИКТ в образованието, осигуряване на съвместимост на системите за управление на бази данни, координация на дейности по национални и международни програми за ИКТ, поддръжка на националния образователен портал и управление на информационните системи в министерството. Дирекцията също така отговаря за електронното правителство и сигурността на класифицираната информация, както и за взаимодействието с външни специалисти и фирми.
Чл. 52
Член 52 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката е бил отменен и променян няколко пъти. Първоначално е отменен през 2016 г., след което е новоприет през 2017 г. и изменен през 2018 г. В момента е отмянат отново, с влизане в сила на 11.10.2016 г. и 23.05.2017 г. за различни редакции, а последната отмяна е обявена за 2024 г.
Чл. 53
Чл. 53 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката описва функциите на Дирекция "Управление и изпълнение на проекти". Основните задължения включват: изготвяне и представяне на проектни предложения, управление на проекти, финансирани от Европейските структурни и инвестиционни фондове, осигуряване на изпълнението на проектите, ръководство на екипи, представителство пред институции, избор на изпълнители, администриране на документи за плащания, мониторинг на проектите, и предоставяне на тримесечни доклади на министъра. Дирекцията също така отговаря за публичността и документацията свързана с проектите.
Чл. 54
Чл. 54 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката определя процеса на изготвяне на различни документи, включително становища, отчети, доклади и проекти на нормативни актове. Ръководителят на административното звено, което изготвя документа, е задължен да го подпише или парафира преди да бъде внесен за подпис от висшестоящите лица. Главният секретар осъществява общ контрол върху изпълнението на задачите, а директорът на дирекцията контролира дейността на дирекцията и изпълнението на поставените задачи.
Чл. 55
Директорът на дирекцията в Министерството на образованието и науката има следните задължения: докладва на политическия кабинет и главния секретар по въпроси от компетентността си, участва в работата на политическия кабинет, подписва и насочва материали, свързани с функциите на дирекцията, и разпределя работата между служителите. Освен това, той представя информация на главния секретар за изпълнението на задачите.
Чл. 56
Чл. 56 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката предвижда, че структурата на административните звена в министерството се утвърджава от министъра, по предложение на главния секретар.
Чл. 57
Член 57 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката посочва, че правата и задълженията на служителите, както и изискванията за заемане на длъжности, се определят в длъжностни характеристики. Тези характеристики се утвърдяват от главния секретар на министерството.
Чл. 57а
Служителите в Министерството на образованието и науката, в рамките на своята компетентност, извършват дейности, свързани с подготовката, кандидатстването, изпълнението, управлението и отчетността на проекти, които се финансират от Европейските фондове за споделено управление.
Чл. 58
Работното време на служителите е 8 часа дневно и 40 часа седмично при 5-дневна работна седмица. Работното време е с променливи граници от 7:30 до 18:30 ч., с задължително присъствие между 10:00 и 16:00 ч. и 30-минутна обедна почивка между 12:00 и 14:00 ч. Извън задължителното присъствие служителите могат да отработват часовете в определени дни. Работното време се отчита чрез електронна система за контрол на достъпа. Конкретната организация на работа и контролът се уреждат с акт на министъра, който може да определи различно работно време за определени звена или длъжности.
Чл. 59
Чл. 59 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката предвижда възможността за привличане на нещатни сътрудници, които да изпълняват определени задачи, свързани с дейността на министерството, в качеството им на експерти. Правата и задълженията на тези лица се определят в договор, сключен с министъра или с упълномощено от него лице.
Чл. 60
Служителите на Министерството на образованието и науката могат да бъдат награждавани с отличия за изключително изпълнение на служебните си задължения. Награждаването се извършва със заповед на министъра, в която се определя видът отличие. Някои параграфи, свързани с награждаването, са отменени.
Чл. 61; Параграф единствен; § 14; § 4; § 11; § 8; § 3; § 27; § 7; § 8
Устройственият правилник на Министерството на образованието и науката определя организационната структура, работното време, пропускателния режим и други специфични разпоредби, свързани с работата в министерството. Всички тези аспекти се уреждат със заповеди на министъра. Правилникът е приет на основание чл. 42, ал. 4 от Закона за администрацията и влиза в сила от 3 юли 2013 г. Числеността на персонала в министерството е 373 щатни бройки, разпределени в различни дирекции и звена, включително политически кабинет и обща администрация.
§14 от Устройствения правилник
Параграф §14 от преходните и заключителни разпоредби на Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката постановява, че правилникът влиза в сила от деня на обнародването му в "Държавен вестник". Заключителните разпоредби към Постановление № 314 от 22 декември 2010 г. се отнасят до изменения и допълнения на нормативни актове на Министерския съвет, включително Постановление № 99 от 15 април 2011 г., което също влиза в сила от 26 април 2011 г. след обнародването му.
§4
Параграф §4 указва, че постановлението влиза в сила от деня на обнародването му в 'Държавен вестник'. Преходните и заключителни разпоредби касаят Постановление № 142 от 8 юли 2013 г., което е свързано с приемането на Устройствения правилник на Министерството на младежта и спорта, обнародвано в 'Държавен вестник', брой 62 от 2013 г., и влиза в сила от 3 юли 2013 г.
Параграф §4
В параграф §4 от Преходните и заключителни разпоредби към Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката се предвиждат изменения в наименованието и текста на правилника. Конкретно, думите 'образованието, младежта и науката' се заменят с 'образованието и науката'.
§91
Параграф §91 от преходните и заключителни разпоредби на Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката установява, че правилникът влиза в сила от 3 юли 2013 г. Освен това, Постановление № 175 от 16 август 2013 г. изменя правилника и влиза в сила от 23 август 2013 г. Постановление № 303 от 26 септември 2014 г. също изменя и допълва нормативни актове на Министерския съвет и влиза в сила от 1 октомври 2014 г.
§11 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката
Параграф §11 от преходните и заключителни разпоредби на Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката постановява, че правилникът влиза в сила от 1 октомври 2014 г. Допълнително, преходните и заключителни разпоредби към Постановление № 325 от 10 октомври 2014 г. за изменение на нормативни актове на Министерския съвет, влизат в сила от 01.11.2014 г.
§8 от Устройствения правилник
Параграф §8 от преходните разпоредби указва, че постановлението влиза в сила от 1 ноември 2014 г. Заключителните разпоредби към Постановление № 97 от 20 април 2015 г. касаят изменения и допълнения на Устройствения правилник, приет с Постановление № 11 на Министерския съвет от 2010 г. Тези изменения влизат в сила от 24 април 2015 г.
§3 и Заключителни разпоредби към Постановление № 384
Параграф §3 посочва, че постановлението влиза в сила от деня на обнародването му в "Държавен вестник". Заключителните разпоредби са свързани с Постановление № 384 от 30 декември 2015 г., което изменя Устройствения правилник на Министерския съвет и неговата администрация, приет с Постановление № 229 от 2009 г. Тези изменения влизат в сила от 08.01.2016 г. след обнародването им в "Държавен вестник", брой 2 от 2016 г.
§21 от Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката и Заключителни разпоредби към Постановление № 18 от 28 януари 2016 г.
Параграф §21 от преходните разпоредби посочва, че постановлението влиза в сила от деня на обнародването му в "Държавен вестник". Заключителните разпоредби се отнасят до Постановление № 18 от 28 януари 2016 г., което изменя нормативни актове на Министерския съвет и влиза в сила от 02.02.2016 г.
§3
Параграф §3 от преходните и заключителни разпоредби посочва, че постановлението влиза в сила от деня на обнародването му в "Държавен вестник". В допълнение, се споменава Постановление № 260 от 7 октомври 2016 г., което е изменение и допълнение на Устройствения правилник, приет с постановление № 11 на Министерския съвет от 2010 г., и е обнародвано в "Държавен вестник", брой 80 от 2016 г., в сила от 11.10.2016 г.
§ 27
До 31 декември 2016 г. дирекция "Човешки ресурси и административно обслужване" организира издаването на удостоверение APOSTILLE на образователни документи и поддържа регистри на образователни документи и удостоверения APOSTILLE. Изпълнението на дейностите е подпомогнато от експерти от съответните дирекции на Министерството.
§28 и Заключителни разпоредби към Постановление № 97 от 19 май 2017 г.
Параграф §28 указва, че постановлението влиза в сила от деня на обнародването му в "Държавен вестник". Заключителните разпоредби са свързани с Постановление № 97 от 19 май 2017 г., което изменя и допълва Устройствения правилник, приет с Постановление № 11 на Министерския съвет от 2010 г. Това постановление е обнародвано в "Държавен вестник", брой 41 от 2017 г., и влиза в сила от 23 май 2017 г.
§7
Параграф §7 от преходните и заключителни разпоредби указва, че постановлението влиза в сила от деня на обнародването му в "Държавен вестник". Допълнително, се предоставя информация за Постановление № 237 от 23 октомври 2017 г., което създава Изпълнителна агенция "Оперативна програма 'Наука и образование за интелигентен растеж'" и приема нейния устройствен правилник, влязъл в сила от 1 ноември 2017 г.
§8
Параграф §8 от преходните разпоредби на Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката указва, че постановлението е прието на основание чл. 54, ал. 2 от Закона за администрацията и влиза в сила от 1 ноември 2017 г. Заключителните разпоредби се отнасят към Постановление № 18 от 6 февруари 2020 г., което изменя и допълва нормативни актове на Министерския съвет и е обнародвано в ДВ, бр. 12 от 2020 г., в сила от 11 февруари 2020 г.
§4
Параграф §4 указва, че постановлението влиза в сила от деня на обнародването му в "Държавен вестник". Преходните и заключителни разпоредби се отнасят към Постановление № 70 от 2 март 2021 г., което е за приемане на Устройствен Правилник на Държавната агенция за научни изследвания и иновации. Това постановление е обнародвано в Държавен вестник, брой 20 от 2021 г. и влиза в сила на 09.03.2021 г., като е изменяно в брой 27 от 2021 г.
§18
Параграф §18 от преходните и заключителни разпоредби на Устройствения правилник на Министерството на образованието и науката посочва, че новото постановление влиза в сила от деня на обнародването му в 'Държавен вестник'. Изключенията включват § 4, ал. 1, т. 4, която влиза в сила от 1 юли 2021 г., и § 4, ал. 1, т. 5 и ал. 2 и § 8, които влизат в сила от 12 април 2021 г. Допълнителната информация за числеността на персонала в Министерството сочи, че общият брой на щатните бройки е 373, разпределени в различни звена и дирекции, включително политически кабинет, инспекторат, обща администрация и специализирана администрация.
