ПРАВИЛНИК НА ВЕЛИКОТЪРНОВСКИЯ ОБЩИНСКИ СЪВЕТ ЗА УСТРОЙСТВОТО И ДЕЙНОСТТА НА ЦЕНТЪР ЗА ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ - ОБЩИНСКИ ДЕТСКИ КОМПЛЕКС, ГРАД ВЕЛИКО ТЪРНОВО
Това е резюме на текстовете от нормативния акт, целящо лесно и бързо запознаване на потребителя с нормите в него.
Виж оригиналния текст на документа
Чл. 1
Правилникът е съставен в съответствие с чл. 26 от Закона за предучилищното и училищното образование и определя структурата, функциите, задачите, организацията на образователно-възпитателния процес и финансирането на Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс в гр. Велико Търново.
Чл. 2
Центърът за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс в гр. Велико Търново е създаден с цел развитие на интересите, способностите и компетентностите на деца и ученици в областта на науките, технологиите, изкуствата и спорта, съгласно чл. 49, ал. 1, т. 1 от Закона за предучилищното и училищното образование (ЗПУО).
Чл. 3
Дейността на Център за подкрепа за личностно развитие (ЦПЛР) в град Велико Търново се основава на принципи, които гарантират свободен избор и доброволно участие на децата, равен достъп до образование, равнопоставеност, хуманизъм, културно многообразие, иновации, прозрачност и автономия в образователните политики.
Чл. 4
Правилникът е основан на Закона за предучилищното и училищното образование и е задължителен за всички работещи в Центъра, както и за децата, учениците и техните родители. Той регламентира устройството, функциите и дейността на Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс в град Велико Търново.
Чл. 5
Член 5 от Правилника определя Общинския детски комплекс като общински център, който предоставя подкрепа за личностно развитие на децата.
Чл. 6
Член 6 от Правилника указва, че устройството и дейността на Центъра за подкрепа за личностно развитие (ЦПЛР-ОДК) се регламентират с правилник, който се приема с решение на Общинския съвет и се утвърдява от кмета на община Велико Търново.
Чл. 7
Общинският детски комплекс, който функционира като център за подкрепа за личностно развитие, може да бъде открит, преобразуван, променен или закрит само със заповед на кмета на община Велико Търново, след предварително взето решение от Общинския съвет на Велико Търново.
Чл. 8
Центърът за подкрепа за личностно развитие (ЦПЛР-ОДК) в гр. Велико Търново осъществява държавната и общинска политика за личностно развитие на деца и ученици на възраст от 5 до 18 години. Основната цел е да се организират дейности, които развиват интересите и способностите на децата в области като науки, технологии, изкуства и спорт, а също така и да се осигури кариерно ориентиране и педагогическа подкрепа. Дейностите включват занимания по интереси, превенция на насилието, индивидуална работа с деца с изявени дарби и участие в проекти на различни нива.
Чл. 9
Центърът за подкрепа за личностно развитие (ЦПЛР-ОДК) в град Велико Търново осъществява редица дейности, насочени към подпомагане на интелектуалното, емоционалното и физическото развитие на децата и учениците. Основните дейности включват: ранно откриване на заложби, насърчаване на професионалната насоченост, изграждане на навици за здравословен начин на живот, формиране на толерантност и уважение към правата на децата, както и организиране на педагогически форми и изяви. Центърът също така участва в проекти и инициативи, свързани с националната идентичност и осъществява взаимодействие с различни институции.
Чл. 10
Центърът за подкрепа за личностно развитие (ЦПЛР-ОДК) в гр. Велико Търново не предоставя услуги за завършване на клас или етап на образование, както и за придобиване на степен или професионална квалификация.
Чл. 11
Център за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс (ЦПЛР-ОДК) е юридическо лице, разположено в гр. Велико Търново, с адрес бул. "България", № 24. ЦПЛР-ОДК има собствен печат, банкова сметка и идентификационен код по БУЛСТАТ. Институцията определя начина на прием на деца и ученици, организацията и методиката на обучение и възпитание, както и осигурява безопасността на децата. Бюджетните средства се изразходват законосъобразно, а директорът на ЦПЛР-ОДК представлява институцията. Забранени са дейности, които нарушават законите и правата на личността.
Чл. 12
Директорът е органът за управление и контрол на Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс (ЦПЛР-ОДК) в град Велико Търново. Той управлява и представлява институцията, която е част от системата на предучилищното и училищното образование.
Чл. 13
Кметът на община Велико Търново има правото да сключва и прекратява трудовия договор с директора на Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс. Длъжността 'Директор' се заема чрез конкурс, проведен съгласно Кодекса на труда. За заемане на позицията е необходим минимум 5 години учителски стаж.
Чл. 14
Директорът на Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс в град Велико Търново има редица отговорности, включително организиране и контрол на дейността, представителство на институцията, подписване на документи, осигуряване на спазване на образователни стандарти, анализ на дейността и предоставяне на информация на съответните органи. Освен това, той отговаря за приемането и обучението на деца, утвърдителни планове за работа, осигуряване на ресурси, повишаване на квалификацията на учителите, награждаване и наказване на служители, управление на бюджета и спазване на безопасни условия за труд.
Чл. 15
Чл. 15 определя процедурите за заместване на директора на Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс в град Велико Търново. При отсъствие на директора за срок по-малък от 60 дни, той се замества от педагогически специалист, определен със заповед от директора или кмета. При отсъствие за срок над 60 дни, кметът сключва трудов договор с нов директор.
Чл. 16
Директорът на Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс (ЦПЛР-ОДК) издава заповеди в рамките на своите правомощия. Тези административни актове могат да бъдат оспорвани пред кмета на общината, както и да бъдат обжалвани по реда на Административнопроцесуалния кодекс.
Чл. 17
Чл. 17 от Правилника определя педагогическия съвет като специализиран орган, който разглежда и решава основни педагогически въпроси в Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс. Съветът се състои от всички педагогически специалисти, работещи в комплекса, а директорът на ЦПЛР-ОДК е негов председател.
Чл. 18
Чл. 18 от Правилника определя функциите на педагогическия съвет на Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс. Съветът разглежда и решава основни педагогически въпроси, включително приема стратегии и планове за развитие, обсъжда организационни форми, взема решения относно образователния процес, определя начина на прием на деца, предлага награди за ученици и учители, определя извънкласни дейности и утвърджава символи и ритуали.
Чл. 19
Учителите и директорът на Центъра за подкрепа за личностно развитие (ЦПЛР-ОДК) в град Велико Търново са педагогически специалисти, които изпълняват преподавателска работа. Те имат две основни функции: 1) да осигуряват обучение, възпитание, социализация и подкрепа за личностно развитие на децата и учениците; 2) да управляват институцията, в която работят.
Чл. 20
Чл. 20 определя условията за заемане на длъжности от педагогически специалисти в Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс, Велико Търново. Специалистите трябва да бъдат български граждани с висше образование в съответното професионално направление. Учителските длъжности могат да се заемат от лица с висше образование в специалност, свързана с професионалното направление "учител", а също така и от лица с висше образование по съответната специалност, но без необходимата квалификация "учител".
Чл. 21
Член 21 от Правилника за устройството и дейността на Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс, Велико Търново, определя условията, при които лица не могат да заемат длъжност на педагогически специалист. Забраните включват: осъждане за умишлено престъпление, лишаване от право да упражняват професията и наличие на заболявания, които застрашават живота и здравето на децата. При възникване на тези обстоятелства, трудовото правоотношение се прекратява по реда на Кодекса на труда. Разпоредбите важат и за всички останали длъжности в ЦПЛР-ОДК.
Чл. 22
Трудовите договори с педагогическите специалисти в Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс, се сключват и прекратяват от директора на ЦПЛР-ОДК. Процесът трябва да се извършва в съответствие с условията и реда, предвидени в Кодекса на труда.
Чл. 23
Чл. 23 от Правилника на Великотърновския общински съвет определя, че функциите, професионалните профили и длъжностите на педагогическите специалисти, както и необходимата квалификация за тях, се регламентират от държавния образователен стандарт. В него са описани условията за повишаване на квалификацията, кариерното развитие и атестирането на тези специалисти, включително критериите за атестиране и състава на атестационната комисия.
Чл. 24
Педагогическите специалисти в Център за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс (ЦПЛР-ОДК) в гр. Велико Търново имат право на зачитане на човешките права, определяне на методи за образователен процес, предлагане на иновационни програми, участие в разработването на стратегии, получаване на професионална подкрепа, повишаване на квалификацията и поощрение за успехи. Задълженията им включват осъществяване на обучение според държавните стандарти, опазване на живота и здравето на децата, зачитане на правата на участниците в образованието и поддържане на квалификация. Педагогическите специалисти имат право на представително облекло и на увеличено обезщетение при прекратяване на трудовото правоотношение, както и на възстановяване на транспортни разходи, ако работят извън общината.
Чл. 25
Педагогическите специалисти в Центъра за Подкрепа за Личностно Развитие (ЦПЛР-ОДК) в град Велико Търново нямат право да извършват платено обучение или подкрепа на деца и ученици, с които работят в центъра. В допълнение, в рамките на един месец от началото на учебната година, те трябва да подадат декларация до директора, в която да посочат дали през предходната учебна година са извършвали такова обучение или подкрепа и да потвърдят, че не става въпрос за деца и ученици от ЦПЛР-ОДК.
Чл. 26
Чл. 26 определя учителските длъжности в Центъра, които са: учител, старши учител и главен учител. Кариерното развитие на педагогическите специалисти, с изключение на учителите, се осъществява чрез придобиване на втора и първа степен, присъждани от работодателя. Степените не се запазват при прекратяване на трудовото правоотношение. Основата за кариерното развитие включва учителски стаж, квалификационни кредити от обучения, професионално-квалификационна степен и резултати от атестирането.
Чл. 27
Децата, записани в извънучилищни педагогически форми в ЦПЛР-ОДК, имат право на безопасна среда, активно участие в образованието, избор на направление на обучение, информация за правата и задълженията си, подкрепа за личностно развитие и кариерно ориентиране, участие в проекти, изразяване на мнения и предложения, съдействие от ЦПЛР-ОДК и награди.
Чл. 28
Децата и учениците, посещаващи Центъра за подкрепа за личностно развитие (ЦПЛР-ОДК), имат задължения да присъстват на учебните часове, да съхраняват авторитета на институцията, да зачитат правата и достойнството на другите, да се облекат подходящо, да не участват в хазарт, да не употребяват алкохол и наркотични вещества, да не носят оръжие, да спазват правилата за поведение и Правилника на ЦПЛР-ОДК, да не възпрепятстват учебния процес и да не използват мобилни телефони по време на занятията. Допълнителни права и задължения могат да бъдат включени в правилника, стига да не противоречат на Закона за предучилищното и училищното образование (ЗПУО).
Чл. 29
Чл. 29 от Правилника на Великотърновския общински съвет определя начините за сътрудничество и взаимодействие между родителите и Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс. То се осъществява чрез индивидуални и общи срещи, форуми и обучения, в зависимост от конкретни ситуации или поведение на детето. Постоянната връзка между Центъра и родителите се осъществява чрез телефон, социални мрежи и електронна поща.
Чл. 30
Родителите на деца, обучаващи се в Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс, имат право на: 1) редовна информация за успеха и развитието на децата; 2) срещи с ръководството и учителите; 3) запознаване с обучителния и дейностния план на ЦПЛР-ОДК; 4) участие в обсъждането на въпроси, касаещи правата и интересите на децата; 5) годишна информация и консултации по обучението и развитието на децата; 6) изразяване на мнение и предложения за развитието на комплекса.
Чл. 31
Родителите на деца и ученици, обучаващи се в Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс, имат задължения, включващи осигуряване на редовно присъствие на детето, уведомяване на учителя при отсъствия, редовно осведомяване за напредъка на детето, спазване на правилника на комплекса, участие в изграждането на навици за самоподготовка, участие в родителски срещи и явяване при покана от учител или директор.
Чл. 32
Чл. 32 определя, че имотите, предоставени на ЦПЛР-ОДК, са публична общинска собственост. Центърът има право да управлява и стопанисва предоставеното имущество от свое име, на своя сметка и отговорност. Имотите могат да се отдават под наем или да се ползват съвместно с трети лица, съгласно Наредба на Община Велико Търново. Финансирането на ЦПЛР-ОДК идва от държавния бюджет, общинския бюджет и собствени приходи.
Чл. 33
Член 33 от Правилника определя, че условията и реда за воденето на националната електронна информационна система за предучилищното и училищно образование (НЕИСПУО) се определят с държавния образователен стандарт за информацията и документите.
Чл. 34
Чл. 34 от правилника определя, че управлението на информацията и задължителните документи в Центъра за подкрепа за личностно развитие (ЦПЛР-ОДК) се извършва в съответствие с Наредба № 8 от 11.08.2016 г., която регламентира информацията и документите в системата на предучилищното и училищното образование.
Чл. 35
Член 35 от правилника определя процесите, свързани със събирането, обработването, използването и съхраняването на информация в системата на предучилищното и училищното образование, който се извършва чрез Националната електронна информационна система за предучилищното и училищното образование (НЕИСПУО). Първоначалното събиране и обработка на информацията за Центъра за подкрепа за личностно развитие (ЦПЛР-ОДК) се извършва в самата институция. Информацията, която се събира, трябва да бъде подадена към НЕИСПУО, подписана с електронен подпис от директора на ОДК, по предварително утвърден график от министъра на образованието и науката за съответната учебна година.
Чл. 36
След завършване на учебната година, Центърът за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс в град Велико Търново архивира информацията за дейността си. Архивирането се извършва както на електронен, така и на хартиен носител.
Чл. 37
Чл. 37 определя как информацията за дейността на ЦПЛР-ОДК се отразява в модул "Институции" на НЕИСПУО чрез Списък-образец № 3. Този списък включва документи за вида на институцията, план за обучение и е изготвен от директора, утвърден от РУО. Промени в списъка се подават от директора и се утвърдиха от РУО. Данните се подават електронно с подпис на директора и счетоводителя. Удостоверение за подадените данни се генерира от НЕИСПУО и се съхранява 5 години. Всички действия се удостоверяват с електронен подпис.
Чл. 38
Чл. 38 от правилника описва начина на издаване, водене и съхраняване на документите в Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс. Документите могат да бъдат в електронен и/или хартиен вид. Обработването и съхраняването на хартиените документи трябва да се извършва в съответствие с Закона за Националния архивен фонд и Наредбата за архивите на държавните и общинските институции. Съхраняването на електронните документи се регулира от Наредбата за вътрешния оборот на електронни документи.
Чл. 39
Чл. 39 от Правилника на Великотърновския общински съвет посочва, че документите, свързани с дейността на Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс, отразяват както административния, така и образователния процес. Те съдържат информация, която попада в модул "Документи за дейността на институцията" от НЕИСПУО.
Чл. 40
В ЦПЛР-ОДК се водят задължителни документи, включващи: 1. Книга за решенията на педагогическия съвет (съхранение 20 г.); 2. Книга за заповедите на директора (20 г. за дейността, 50 г. за ТПО); 3. Книга за контролната дейност на директора (5 г.); 4. Книга за проверките на МОН (5 г.); 5. Дневник за кореспонденция (10 г.); 6. Книга за дарения (20 г.); 7. Летописна книга (постоянно); 8. Дневник за дейности за личностно развитие (5 г.).
Чл. 41
Съгласно чл. 41 от Правилника на Великотърновския общински съвет, директорът на Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс, има правомощия да издава заповед за определяне на постоянно действаща експертна комисия. Това действие е в съответствие с разпоредбите на чл. 42 от Закона за Националния архивен фонд.
Чл. 42
Чл. 42 от Правилника определя реда за управление на документите в Центъра за Подкрепа за Лично развитие. Съгласно текста, директорът на ЦПЛР-ОДК издава заповед, с която се определят: длъжностното лице, отговорно за изготвянето и воденето на документа, мястото за съхранение на документа до неговото приключване, както и редът за предаване, съхраняване и използване на документа в архива след приключването му.
Чл. 43
Документите, попълнени по образец в електронен вид, следва да бъдат разпечатани. Длъжностните лица и директорът подписват всяка страница, а институцията полага печата си. Страниците трябва да бъдат номерирани, прошнуровани и подпечатани.
Чл. 44
Чл. 44 от Правилника определя изискванията за водене и съхранение на книги и дневници в Центъра. Книгите и дневниците трябва да бъдат прошнуровани и при липса на фабрична номерация, да се номерират ръчно. На титулната страница се вписват датите на започване и приключване. Номерацията на документите в книгите започва с № 1 всяка учебна година, а срокът за съхранение се отчита от датата на приключване. Учителите водят документи за групата, които се заверяват от директора с печат на институцията.
Чл. 45
Чл. 45 от Правилника на Великотърновския общински съвет предвижда, че при попълване на протоколите, дневниците и книгите, след вписване на последните данни, празните редове или страници трябва да бъдат унищожени с знак "Z".
Чл. 46
Чл. 46 от Правилника на Великотърновския общински съвет определя начина на попълване на документи в Център за подкрепа за личностно развитие. Документите, освен посочените в чл. 44, ал. 1 от Наредба № 8, могат да се попълват на ръка със син химикал. Изтриването или коригирането с коректор не е допустимо, а допуснатите грешки се коригират с червен химикал. При корекция, длъжностното лице задрасква сгрешения текст, вписва верния текст, фамилията си, подписва се и директорът на институцията също подписва, след което се поставя печат. Документите, удостоверяващи факти с правно значение за децата или учениците, се попълват на компютър.
Чл. 47
Чл. 47 от Правилника определя, че приемането, отчитането и унищожаването на документи с фабрична номерация се извършва съгласно условията и реда, посочени в Наредбата за информацията и документите за системата на предучилищното и училищното образование. Тази разпоредба е част от раздел VII, който се занимава с организацията на образователно-творческия процес.
Чл. 48
Образователната дейност в Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс, Велико Търново, се провежда в съответствие с утвърден План за обучение. Тази дейност следва типовия план за обучение, определен в Наредба за приобщаващото образование, както и Годишния план за дейността на комплекса.
Чл. 49
Чл. 49 от правилника определя процеса за приемане и утвърдяване на План за обучение и Годишен план за дейността на Център за подкрепа за личностно развитие (ЦПЛР-ОДК). Планът за обучение, който се приема от педагогическия съвет и утвърдява от директора, включва разпределение на учебното време по области, брой учебни седмици и годишен брой учебни часове. Годишният план за дейността включва теми и график за заседания, дейности за постигане на образователни резултати, програми за учителите, вътрешен контрол, взаимодействие с родители и партньори, както и публични изяви. Националните и международните изяви, включени в Националния календар на МОН, също се вписват в плана.
Чл. 50
Дейностите в Център за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс, се организират съобразно графика за учебното време и ваканциите, определен от министъра на образованието. По време на ваканциите, децата и учениците имат възможност да участват в занимания в постоянните групи, ако проявяват желание, както и да се подготвят за конкурси, фестивали и състезания.
Чл. 51
Центърът за подкрепа за личностно развитие в град Велико Търново предлага обучения в две основни области: "Наука и технологии" и "Изкуства". В област "Наука и технологии" се включват профили като "Хуманитарно-обществен" с клуб за ООН и групи по екскурзоводство, както и "Приложно-технически" с кръжок "Сръчни ръце". В област "Изкуства" се предлагат профили за музикално изкуство с вокални групи и оркестър, танцово изкуство с народни танци и модерен балет, както и изобразително и приложно изкуство.
Чл. 52
Чл. 52 описва организацията на учебния процес в Центъра за подкрепа за личностно развитие (ЦПЛР-ОДК) в град Велико Търново. Учебният процес се осъществява в различни педагогически форми, включващи публични изяви, масови прояви и индивидуална работа с деца. Публичните изяви демонстрират резултатите от извънучилищната дейност, докато масовите прояви обединяват деца от различни педагогически форми. Индивидуалната работа е насочена към напреднали деца и деца със специални образователни потребности.
Чл. 53
Чл. 53 от Правилника определя условията за обучение в организационните педагогически форми в Центъра за подкрепа за личностно развитие. Обучението може да се осъществява в групи от деца и ученици с различна възраст и подготовка, в зависимост от плана за обучение. Продължителността на обучението и седмичната заетост се определят в Плана за обучение. Групите могат да бъдат постоянно действащи, временно действащи през учебната година или ваканциите, и за деца в предучилищна възраст. През лятната ваканция се формират допълнителни групи в зависимост от натовареността на преподавателите. Всички групи се вписват в определени списъци и часовете им формират задължителната преподавателска работа.
Чл. 54
Чл. 54 от Правилника определя, че седмичното разписание на учебните занимания в Центъра включва до 5 часа за една група в един ден. Това зависи от вида на организационната педагогическа форма и спецификата на дейността, като е задължително да се спазват здравословни и безопасни условия на обучение и труд.
Чл. 55
Учителите в Центъра за подкрепа за личностно развитие изготвят срочен почасов график за заниманията, като графикът се утвърдява от директора на комплекса.
Чл. 56
Чл. 56 от Правилника на Великотърновския общински съвет определя продължителността на заниманията в Центъра за подкрепа за личностно развитие. За учениците до III клас заниманията са с продължителност 30 минути, за учениците от IV до XII клас - 40 минути, а за децата от предучилищна възраст - до 30 минути.
Чл. 57
Почивките между учебните часове в Центъра за подкрепа за личностно развитие в град Велико Търново трябва да са с продължителност от 10 до 30 минути, в зависимост от спецификата на дейността.
Чл. 58
Чл. 58 от Правилника на Великотърновския общински съвет определя, че целите и задачите на обучението, както и структурата и обемът на учебното съдържание в Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс, се определят с програма за обучение. Учебната програма е авторска и се разработва от учителя, който е ръководител на съответната педагогическа форма, и се утвърдява от директора на комплекса.
Чл. 59
Записването на деца и ученици за обучение в Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс, се извършва чрез подаване на заявление. Заявленията се входират в Дневник за заявления, като номерацията започва от № 1 за всяка учебна година.
Чл. 60
На децата и учениците, които успешно завършат пълния курс на определена педагогическа форма, се издава служебна бележка при поискване.
Чл. 61
Чл. 61 от Правилника на Великотърновския общински съвет предвижда, че резултатите от дейностите на организационните педагогически форми трябва да бъдат представяни на родителите и обществото чрез публични изяви. Тези изяви могат да имат регионален, национален или международен характер.
Чл. 62
Контролната дейност на образователния процес в Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс, се осъществява от директора, Регионалното управление на образованието и Министерството на образованието и науката. Тази дейност се организира по предварително изготвен план, с който се запознават всички педагогически специалисти. Проверките се записват в Книгата за контролната дейност на директора, а след всяка проверка се изготвя констативен протокол.
Чл. 63
Учебната година в Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс, Велико Търново, започва на 1 октомври и завършва на 30 септември. Ако 1 октомври е почивен ден, учебната година започва на първия следващ работен ден. Продължителността на учебната година е 12 месеца.
Чл. 64
Центърът за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс в град Велико Търново е отворен за посещения всеки ден от 8:00 до 21:00 часа.
Чл. 65
Правилникът за устройството и дейността на Центъра за подкрепа за личностно развитие - Общински детски комплекс, гр. Велико Търново, определя пропускателния режим, който ще се регулира с отделен Правилник за пропускателен режим. Този правилник е издаден на основание чл. 49, ал. 8 и § 18, ал. 3 от ПЗР на ЗПУО и отменя предишния правилник, утвърден от Началника на РИО. Влиза в сила от датата на публикуването му на официалната интернет-страница на Община Велико Търново.
