НАРЕДБА № 4 ОТ 6 МАРТ 2009 Г. ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ПРАВИЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА КУЧЕТА
Това е резюме на текстовете от нормативния акт, целящо лесно и бързо запознаване на потребителя с нормите в него.
Виж оригиналния текст на документа
Чл. 1
Наредбата урежда задълженията на лицата, които извършват обучение на кучета, изискванията за самото обучение, както и правилата, които трябва да се спазват по време на процеса на обучение.
Чл. 2
Извършващите обучение на кучета трябва да осигурят условия, които са съобразени с физиологичните, поведенческите и възрастовите особености на породата, както и с предназначението на кучето.
Чл. 3
Наредбата определя изискванията към персонала, извършващ обучение на кучета. Той трябва да има опит в грижите и обучението на кучета от съответната порода. Персоналът е задължен да се грижи за кучетата, спазвайки параметрите за отглеждане и да не им причинява болка, страдание или наранявания. Освен това, трябва да бъде осигурено първоначално и последващо обучение на персонала относно хуманното отношение към животните.
Чл. 4
Извършващите обучение на кучета трябва да осигурят подходящи условия, включително помещения или клетки, храна и вода, които да бъдат защитени от достъп на външни лица. Тези условия трябва да отговарят на физиологичните и поведенческите особености на породите кучета.
Чл. 5
Наредба № 4 от 6 март 2009 г. предвижда, че кучетата, които са подложени на обучение, трябва да получават индивидуално хранене с достатъчно количество пълноценна храна, осигурявайки им добро здравословно състояние. Те трябва да имат постоянен достъп до питейна вода. Оборудването за хранене и поене трябва да е проектирано така, че да предотвратява замърсяване на храната и водата, както и да позволява периодично почистване и дезинфекция.
Чл. 6
Чл. 6 от Наредба № 4 от 6 март 2009 г. регламентира, че в храната и водата на кучетата могат да се добавят само вещества, които са доказано безвредни и не предизвикват ненужно страдание, болка или нараняване на животните.
Чл. 7
Чл. 7 от Наредба № 4 предвижда задължения за извършващите обучение на кучета относно проверката на техническите съоръжения и оборудването в помещенията за кучета. Те трябва ежедневно да проверяват съоръженията и незабавно да отстраняват установените дефекти. В случай че незабавното отстраняване е невъзможно, трябва да се вземат временни мерки за осигуряване на безопасността и здравето на кучетата.
Чл. 8
На кучетата, които се отглеждат или временно пребивават на открито, трябва да се осигури защита от неблагоприятни атмосферни условия, хищници и вредни въздействия, включително физични и химични.
Чл. 9
Помещенията за кучета трябва да бъдат изградени от безопасни материали, които позволяват редовно почистване и дезинфекция. Те трябва да са без вдлъбнатини и остри ръбове, за да се предотвратят наранявания на животните. Осветлението трябва да е постоянно, включително резервно, за наблюдение на кучетата. Необходимо е инсталиране на система за изкуствена вентилация и аларма при отказ на вентилацията, а при необходимост да се предвиди и резервна система за въздушна циркулация.
Чл. 10
Чл. 10 от Наредба № 4 задължава обучителите на кучета да водят документация, включваща регистрация на обекта, паспортизация на кучетата, информация за профилактични и лечебни манипулации, програми и методики за обучение, смъртност и причините за нея, както и документ за извършено обучение и оценка на качествата на кучето.
Чл. 11
Чл. 11 от Наредба № 4 определя правилата за осигуряване на свобода на движение на кучетата по време на обучението. Всеки куче трябва да има свобода на движение, съобразена с физиологичните му потребности. Ограничаването на движението е допустимо само ако не причинява болка, страдание или страх. При необходимост кучетата могат да бъдат вързани, но по начин, който не ограничава естествените им движения и не пречи на обучението им.
Чл. 12
Наредба № 4 от 6 март 2009 г. определя задълженията на лицата, извършващи обучение на кучета. Те трябва да осигурят наблюдение и контрол върху здравословното състояние на кучетата, както и незабавна помощ от ветеринарен лекар за болни или наранени кучета.
Чл. 13
Чл. 13 от Наредба № 4 забранява използването на методи за обучение, които причиняват наранявания или здравословни проблеми на кучетата. Не се допуска принуждаването на кучета към ненужни усилия, които водят до болка или увреждане. Забранени са помощни средства, като строги и електрически нашийници, както и химически дразнители. Обучението трябва да включва почивки, съобразени с възрастта и физическото състояние на кучето. Освен това, не се разрешава обучението на болни или наранени кучета.
Чл. 14
Наредба № 4 от 6 март 2009 г. определя, че програмите за обучение на кучета не трябва да използват методи, които предизвикват силен страх и стрес у животните. Това е част от правилата, които целят да осигурят хуманно отношение към кучетата по време на обучението им.
Чл. 15
Наредбата определя правилата за обучение на кучета, като акцентира на важността на подбора на кучета в зависимост от предназначението, породата, реакциите и темперамента им. Обучението на подрастващите кучета до 12 месеца трябва да бъде без принуда и да включва: свикване с нашийника и повода, послушание и социализация, реагиране на дразнители и изпълнение на специфични команди.
Чл. 16
Чл. 16 от Наредба № 4 предвижда, че кучетата трябва да бъдат обучавани да реагират спокойно на различни дразнители. Обучението се осъществява чрез постепенно увеличаване на дразнителите, като се правят почивки, докато се постигне желаният резултат.
Чл. 17
Член 17 от Наредба № 4 от 6 март 2009 г. определя, че при обучението на кучета за преодоляване на препятствия не трябва да се прилага принуда или да се използват технически средства, които могат да причинят на животното силен страх или болка.
Чл. 18
Чл. 18 от Наредба № 4 от 6 март 2009 г. определя, че обучението на кучета за придобиване на специфични умения трябва да се провежда при минимален брой дразнители и с почивки между упражненията. Това е важно за ефективността на обучението и комфорта на животното.
Чл. 19
Член 19 от НАРЕДБА № 4 от 6 март 2009 г. указва, че при обучението на кучета със специална подготовка, занятията трябва да се провеждат при условия, които са максимално близки до реалните условия, в които кучетата ще работят ежедневно.
Чл. 20
Чл. 20 от Наредба № 4 от 6 март 2009 г. предвижда, че прекъсването на редовния учебен процес на кучетата трябва да се избягва, освен ако няма основателна причина. Такова прекъсване може да намали ефективността на обучението и да наложи удължаване на обучителния период.
Чл. 21
Член 21 от Наредба № 4 от 6 март 2009 г. гласи, че преди да се премине към обучение на кучето за нова способност, е необходимо първо да се затвърди предишно научената способност. Това означава, че кучето трябва да усвои и да демонстрира успешното прилагане на текущото обучение, преди да започне ново.
Чл. 22
Чл. 22 от Наредба № 4 от 6 март 2009 г. предвижда, че преди обучението на кучета трябва да се извърши общ преглед на здравословното им състояние. Прегледът включва оценка на стойката, подвижността, състоянието на носа, очите, лапите, козината, както и проверка за наличие на рани или външни паразити.
Чл. 23
Чл. 23 от Наредба № 4 от 6 март 2009 г. задължава разходката на кучето да бъде извършена най-малко един час преди започване на обучението, с цел удовлетворяване на физиологичните нужди на животното.
Чл. 24
Според Наредба № 4 от 6 март 2009 г., храненето на кучета трябва да се извършва поне два часа преди или след обучението. Това правило е въведено, за да се осигури оптимално усвояване на храната и ефективност на обучителния процес.
Чл. 25
Наредба № 4 регламентира правилата за обучение на кучета, като изисква спазване на определени разпоредби от Закона за защита на животните. Определя се, че обучението може да се извършва от специализирани центрове и квалифицирани лица. Обучението на кучета за служебни цели трябва да бъде съобразено с вътрешни инструкции и програми на съответните организации. Наредбата е издадена на основание закона и влиза в сила след публикуването й в Държавен вестник.
§1
В параграф 1 от Наредба № 4 се определя понятието "извършващи обучение" в контекста на обучението на кучета. Това включва специализирани центрове, ведомства и организации, както и физически и юридически лица, които разполагат с необходимите условия и квалифицирани кадри за извършване на обучение на кучета.
