НАРЕДБА № 4 ОТ 30 НОЕМВРИ 2015 Г. ЗА УЧЕБНИЯ ПЛАН
Това е резюме на текстовете от нормативния акт, целящо лесно и бързо запознаване на потребителя с нормите в него.
Виж оригиналния текст на документа
Чл. 1
Наредба № 4 от 30 ноември 2015 г. определя държавния образователен стандарт за учебния план, който включва характеристиките, съдържанието и структурата на учебния план. Тя регламентира рамковите учебни планове в зависимост от степента и вида на образованието, структурата на училищните и индивидуалните учебни планове, както и условията и реда за тяхното утвърдяване. Освен това, наредбата поставя изисквания към училищните учебни планове на иновативните училища.
Чл. 2
Учебният план определя разпределението на учебното време между различни учебни предмети и дейности, необходими за училищната подготовка. Той е структуриран в три основни раздела: А - задължителни учебни часове, Б - избираеми учебни часове, и В - факултативни учебни часове. За специалните училища, които обучават ученици със сензорни увреждания, е предвиден допълнителен раздел Г, който включва часове за специални учебни предмети. Освен това, в учебния план могат да бъдат добавяни пояснителни бележки относно специфични особености при прилагането му.
Чл. 3
Наредба № 4 от 30 ноември 2015 г. определя общия брой учебни часове за различните класове в българската образователна система. За I клас са 22 часа, за II клас - 23 часа, а за III и IV клас - 27 часа. От V до XII клас общият брой учебни часове е 32. За дуалната система на обучение е предвидено до 40 учебни часа, включващи практика на работното място. Иновативните училища могат да увеличат общия брой часове с до 10%.
Чл. 4
Наредба № 4 от 30 ноември 2015 г. определя общия брой учебни седмици за различни класове: 32 седмици за I-III клас, 34 за IV-VI клас, 36 за VII-XI клас (с допълнителни 2 за професионална подготовка в X и XI клас), до 40 за дуалната система в XI клас и 31 за XII клас (с 2 за производствена практика в професионалните паралелки). Изключения са позволени за спортни училища, индивидуални учебни планове (до 50% промяна) и иновативни училища (до 38 седмици).
Чл. 5
Наредбата определя рамките за задължителните учебни часове в училищата, като акцентира на придобиването на общообразователна и професионална подготовка. В задължителните учебни часове се осъществява обучение по предмети, съобразно държавния образователен стандарт. В спортните училища и училищата по изкуствата е възможно вместо общообразователна подготовка да се предоставя специализирана подготовка. Училищата по култура могат да предлагат обучение по чужд език, различен от посочените в стандартите, в задължителните часове по чужд език. В училищата, специализирани в изучаването на древни езици, е разрешено увеличаване на избираемите часове за специализирана подготовка, като същевременно се намаляват задължителните часове по история. Професионалните гимназии могат да намалят задължителните часове по музика и изобразително изкуство, за да увеличат избираемите часове за професионална подготовка, при запазване на общия брой учебни часове.
Чл. 6
Чл. 6 от Наредба № 4 определя, че в основната степен на образование учебните предмети и разпределението на учебното време са унифицирани за всички училища. Изключения се допускат за вечерната и задочната форма на обучение, училищата в местата за лишаване от свобода, както и за индивидуалната форма на обучение на ученици със специални образователни потребности. Допускат се и изключения за спортните училища и училищата по изкуствата при определени условия.
Чл. 7
Наредба № 4 от 30 ноември 2015 г. определя, че в средната степен на образование, в зависимост от вида на училището и формата на обучение, може да не се изучават всички общообразователни учебни предмети. Учебните предмети могат да бъдат изучавани с различно разпределение на учебното време между тях, което се определя от рамковите учебни планове.
Чл. 8
Чл. 8 от Наредба № 4 от 30 ноември 2015 г. определя възможностите за осъществяване на обучение в избираемите учебни часове на учебния план. В тези часове могат да се реализират различни видове подготовка, включително профилирана, отраслова, разширена и специализирана подготовка по общообразователни и професионални предмети. Освен това, предвидени са и часове за изучаване на чужд език, майчин език, хореография, религия, както и предмети, свързани с глобалното и гражданското образование, предприемачеството и патриотичното възпитание. В специализираните училища, избираемите часове могат да се използват и за подготовка в областта на спорта, изкуствата и религиозното обучение.
Чл. 9
Учебното време за профилирана подготовка във втория гимназиален етап е определено в диапазона от 18 до 20 учебни часа седмично. Всеки от профилиращите предмети трябва да се изучава с минимум 4 учебни часа седмично през целия период на обучение.
Чл. 10
Чл. 10 от Наредба № 4 регламентира факултативните учебни часове в училищата, които предоставят допълнителна подготовка по предмети и дейности, отговарящи на интересите на учениците. Обучението може да включва майчин език, религия, хореография и чужд език, различен от основните. В спортните училища факултативните часове се използват за специализирана подготовка. Броят на факултативните часове е до 4 на седмица и тяхното разпределение се определя в училищния учебен план.
Чл. 11
Чл. 11 от Наредба № 4 предвижда, че в специалните училища за ученици със сензорни увреждания, обучението по специалните учебни предмети се адаптира спрямо спецификата на училището и е насочено към цялостното развитие на учениците с увреден слух или нарушено зрение. Конкретните предмети и тяхното разпределение се определят в училищния учебен план, съобразно държавния образователен стандарт за приобщаващо образование. Учебното време за всеки специален предмет е минимум 2 и максимум 4 часа седмично.
Чл. 12
Наредбата определя рамковите учебни планове, които включват: брой учебни седмици, наименования на учебни предмети, годишен брой учебни часове за задължителни и избираеми предмети, както и максимален брой факултативни часове. Рамковите учебни планове се различават в зависимост от степента и вида на образованието, и включват различни приложения за общо, профилирано и професионално образование, с интензивно или разширено изучаване на чужд език, както и за различни форми на обучение (вечерна, задочна и дистанционна).
Чл. 13
Член 13 от Наредба № 4 определя процедурата за утвърдяване на типови учебни планове по специалности от професии. Министърът на образованието и науката, след съгласуване с представители на работодателите и съответните министри, утвърджава типови учебни планове, които включват учебни предмети и модули, тяхното разпределение по класове и брой учебни часове за професионално образование. Също така, министърът утвърдява учебен план за специализирани учебни предмети за придобиване на специализирана подготовка.
Чл. 14
Наредба № 4 определя принципите за разработване на училищни учебни планове, които всяко училище трябва да спазва. Учебният план се основава на рамков или типов учебен план и се утвърджава за всяка учебна година. В него се включват информация за учебната година, форма на обучение, учебни предмети, чужди езици и спортни дейности. Чуждият език, избран за изучаване, не може да се променя в следващите класове. Осигуряват се часове за спорт и патриотично възпитание, които могат да се провеждат в блок.
Чл. 15
Наредба № 4 от 30 ноември 2015 г. определя условията за изменение на учебните планове в иновативните училища. Член 15 позволява различия в разпределението на учебните предмети между класовете, включване на нови или интегрирани предмети, намаляване на учебното време за общообразователни и професионални предмети, както и разпределение на учебното време в повече часове или седмици при необходимост. Максималните ограничения за измененията са уточнени, като например не повече от 10% от общия брой учебни часове за етапа.
Чл. 16
Чл. 16 от Наредба № 4 определя правилата за разработване на училищния учебен план. Училищният план трябва да отразява интересите на учениците и възможностите на училището, като учениците и техните родители могат да избират учебни предмети в края на предходната учебна година или преди постъпването на ученика. Промените в учебния план не са разрешени през учебната година. За професионалното образование плановете се изготвят с участието на местния бизнес, а специализираните училища следват съответния типов учебен план. Учебният план не може да определя условия за завършване на образователни етапи.
Чл. 17
Училищният учебен план се приема с решение на педагогическия съвет и след съгласуване с обществения съвет. Утвърдителният акт е на директора на училището, а за спортните училища и училищата по културата е необходимо съгласие с министъра на младежта и спорта или с министъра на културата. Училищните учебни планове се включват ежегодно в Националната електронна информационна система. За езиковите гимназии в ІХ и Х клас общообразователните предмети от раздел А, изучавани на чужд език, трябва да са най-малко три.
Чл. 18
Учебното време, предвидено в раздел А и Б на училищния учебен план, е задължително за всички ученици. В спортните училища е задължително и учебното време в раздел В, когато е свързано със специализирана подготовка. Изучаването на предметите в раздел В не е задължително, освен ако учениците не са изразили желание за това, съгласно чл. 16, ал. 1.
Чл. 19 НАРЕДБА № 4 ОТ 30 НОЕМВРИ 2015 Г.
Учениците имат право да се обучават по училищни учебни планове, разработени на база рамковия учебен план, в училището, в което са записани. Всеки ученик може да завърши класа, по който е започнал обучението си. Лицата, които са прекъснали обучението, продължават по актуалния учебен план за съответната учебна година.
Чл. 20
Чл. 20 от Наредба № 4 от 30 ноември 2015 г. определя условията за разработване на индивидуален учебен план за ученици. Такъв план се изготвя за ученици в индивидуална форма на обучение, ученици със специални образователни потребности и ученици с изявени дарби, при необходимост. Възможно е планът да обхваща два класа в рамките на една учебна година, ако ученикът желае да завърши обучението си по-късно по семейни причини.
Чл. 21
Чл. 21 от Наредба № 4 допуска определени изключения в индивидуалния учебен план на учениците. Първо, позволява отсъствие от физическо възпитание и спорт при представен медицински документ. Второ, ученици със специални образователни потребности могат да отсъстват от определени учебни предмети, ако екипът за подкрепа е направил такова препоръчване въз основа на медицински документи. Трето, предвижда намаляване на часовете по учебни предмети, като в основната степен на образование намалението не може да надвишава 50%, а в средната - 70%.
Чл. 22
Чл. 22 от Наредба № 4 определя съдържанието на пояснителните бележки към индивидуалния учебен план. В тях се включват: мястото за провеждане на обучението (училище, център за подкрепа, домашни или болнични условия), календарен график на обучението (дати и часове) и специфични методи на обучение, включително формите и методите за проверка и оценка.
Чл. 23, § 1.
Наредба № 4 от 30 ноември 2015 г. определя реда за разработване на индивидуалния учебен план при индивидуална форма на обучение, който се обсъжда от педагогическия съвет и се утвърджа от директора на училището. Учебните планове, утвърдени по тази наредба, влизат в сила за учениците, постъпващи в I и V клас от учебната 2016-2017 година, и за учениците в I, V и VIII клас през следващите учебни години. Наредбата отменя предишната Наредба № 6 от 2001 г. и влиза в сила от деня на обнародването ѝ в Държавен вестник.
§ 1
Учебните планове, утвърдени по наредбата, влизат в сила за учениците, постъпващи в I и V клас през учебната 2016 - 2017 година, и за учениците, постъпващи в I, V и VIII клас през учебните 2017 - 2020 години. Учениците, които не са в тези класове, продължават обучението си по старите планове, утвърдени на базата на отменената Наредба № 6 от 2001 г.
§2
Наредба № 4 влиза в сила от деня на обнародването в 'Държавен вестник' и отменя Наредба № 6 от 2001 г., която регламентира разпределението на учебното време за достигане на общообразователния минимум по класове, етапи и степени на образование.
§3
Наредба № 4 от 30 ноември 2015 г. за учебния план е издадена на основание чл. 22, ал. 3 във връзка с чл. 22, ал. 2, т. 4 от Закона за предучилищното и училищното образование. Заключителните разпоредби към наредбата включват изменения и допълнения, обнародвани в Държавен вестник, брой 76 от 2020 г. и изменения от брой 80 от 2021 г., като новите разпоредби влизат в сила от учебната 2021-2022 година.
§12
Параграф §12 определя сроковете за прилагане на училищните учебни планове, утвърдени на основата на рамковите учебни планове. От учебната 2021-2022 г. се прилагат новите планове за I и V клас, от 2022-2023 г. за II и VI клас, и от 2023-2024 г. за VII клас. През 2021-2022 г. учениците в II, VI и VII клас се обучават по предишните учебни планове, а през 2022-2023 г. - само VII клас. Заключителните разпоредби се отнасят към изменението и допълнението на Наредба № 4, което влиза в сила от учебната 2021-2022 година.
§5
Наредба № 4 влиза в сила от учебната 2021-2022 година. Заключителните разпоредби се отнасят и за Наредба № 11 от 2016 г. за оценяване на резултатите от обучението на учениците, която също влиза в сила от учебната 2021-2022 година.
§ 22
Наредбата влиза в сила от учебната 2021-2022 година, с изключение на § 14, който касае чл. 52, ал. 10, 11 и 12, и който влиза в сила от учебната 2022-2023 година. Тези разпоредби са част от Наредба за изменение и допълнение на Наредба № 4 от 30.11.2015 г. за учебния план, обнародвана в Държавен вестник, бр. 69 от 2022 г.
§10
Училищните учебни планове, утвърдени на базата на рамковите учебни планове по наредбата, ще влязат в сила от учебната 2022 - 2023 година за учениците, които започват V, VI и VII клас.
§11
През учебната 2022 - 2023 година учениците, постъпващи в VII клас, ще изучават учебния предмет информационни технологии вместо компютърно моделиране и информационни технологии. Учебният предмет информационни технологии ще има общ брой 36 задължителни учебни часа годишно, като се запазва съответстващият общ брой часове за прогимназиалния етап и за разделите А, А + Б, А + Б + В. Заключителните разпоредби касаят изменения и допълнения на Наредба № 4, които влизат в сила от 25.08.2023 г.
§2
Наредбата влиза в сила от деня на обнародването и се прилага за училищните учебни планове от учебната 2023 - 2024 година. Включва различни приложения, които описват рамковите учебни планове за общо и профилирано образование, включително задължителни, избираеми и факултативни учебни часове за различни класове и етапи на образование. Всяко приложение специфицира учебните предмети, брой часове и учебни седмици за съответните класове.
