Виж оригиналния текст на документа
Наредбата определя условията и реда за прилагане на система за натрупване и трансфер на кредити във висшите училища. Тази система е предназначена да улесни студентите в управлението на учебния процес и да осигури гъвкавост в образованието.
Наредба № 21 от 30 септември 2004 г. определя кредитната система като организация на учебния процес, която осигурява пълна студентска заетост в обучението и позволява на студентите да избират дисциплини, учебни форми и методи на самостоятелна работа. Системата също така предвижда мобилност на студентите чрез взаимно признаване на периоди на обучение, които са част от учебния план на специалността и образователно-квалификационната степен.
Член 3 от Наредба № 21 определя кредита като цифрово изражение на студентската заетост, необходимо за усвояване на знания и умения в процеса на обучение за придобиване на висше образование. Кредитите се разпределят по учебни години, семестри и дисциплини.
Кредити по чл. 3 от наредбата могат да се придобиват единствено в акредитирани основни звена на висши училища. Студентите, които желаят да придобият кредити, трябва да бъдат приети по законоустановения ред и да учат във всички форми на обучение, предвидени в чл. 42, ал. 9 от Закона за висшето образование.
Кредити се определят за цялата предвидена в учебния план студентска аудиторна и извънаудиторна заетост. Те включват задължителни, избираеми и факултативни дисциплини, като се вземат предвид спецификата на специалността. Кредитите обхващат лекции, практически и семинарни упражнения, самостоятелна работа, индивидуална работа с преподавателя, проекти, участие в практика, стаж, курсова или дипломна работа и други.
Член 6 от Наредба № 21 определя, че всяка учебна дисциплина във висшите училища получава кредитен еквивалент. Този еквивалент се определя в зависимост от учебния план на специалността и предвидената в него пълна студентска заетост.
Чл. 7 от Наредба № 21 от 30 септември 2004 г. предвижда, че кредитите по чл. 3 се присъждат на студенти, които са получили положителна оценка, не по-ниска от среден (3), за усвоени знания и умения, определени в учебния план. Оценяването може да се извършва чрез изпит или друга форма на оценяване.
Наредбата предвижда, че стандартното обучение по учебен план е за придобиване на 60 кредита за учебна година и 30 кредита за семестър. Възможно е обаче, при определени условия, този брой да варира, като трябва да се спазват специфични изисквания, посочени в чл. 9, 10, 11 и 12 от същата наредба.
Наредба № 21 определя, че един кредит се присъжда за 25-30 часа студентска заетост. Максималният дял на аудиторната заетост не може да надвишава 50% от общата заетост. Съотношението между аудиторната и извънаудиторната заетост се определя в учебния план на специалността, в съответствие с изискванията за хорариум, установени в Наредбата за държавните изисквания за придобиване на висше образование.
За придобиване на образователно-квалификационна степен "бакалавър" са необходими общо 240 кредита. От тях 10 кредита са за успешно издържан държавен изпит или защитена дипломна работа.
За да придобие образователно-квалификационна степен "магистър", студентът трябва да е завършил степен "бакалавър" по същата специалност и да натрупа не по-малко от 60 кредита. От тях 15 кредита са за успешно издържан държавен изпит или защитена дипломна работа.
За придобиване на образователно-квалификационна степен "магистър" след завършване на степен "бакалавър" или "магистър" по друга специалност, висшите училища определят необходимия брой кредити, който не може да бъде по-малък от 60. Тези изисквания следват разпоредбите на Наредбата за държавните изисквания за придобиване на висше образование.
Специалностите, които предвиждат обучение за придобиване на образователно-квалификационна степен "магистър", изискват минимум 300 кредита. От тези кредити, 15 са задължителни за успешно издържан държавен изпит или защитена дипломна работа.
Съгласно Наредба № 21 от 30 септември 2004 г., минималният брой кредити, необходими за придобиване на професионално висше образование на образователно-квалификационна степен "специалист", е 180. От тях 10 кредита са предназначени за успешно издържан държавен изпит или защитена дипломна работа.
В дистанционната и задочната форма на обучение се спазват изискванията, заложени в учебния план на съответната специалност. Броят кредити за учебните дисциплини е равен на този от редовната форма на обучение.
Чл. 16 от Наредба № 21 определя, че кредитите за задължителните, избираемите и факултативните учебни дисциплини, както и за извънаудиторна студентска заетост, трябва да бъдат вписани в учебния план на специалността, съобразно образователно-квалификационните степени.
Висшето училище е задължено да разработи правила, които да регулират студентската мобилност, както и признаването на образователни кредити и периоди на обучение, които са придобити в други висши училища или по учебен план на различна специалност. Освен това, училището трябва да осигури публичност на тези правила, за да бъдат достъпни за всички заинтересовани страни.
Наредба № 21 от 30 септември 2004 г. регулира създаването на специализирани комисии в основните звена на висшите училища. Тези комисии отговарят за признаването на кредити, получени в други висши училища, както и кредити от сходни дисциплини в различни специалности. Освен това, при условията на чл. 4 от наредбата, специализираните органи могат да присъждат кредити за знания и умения, придобити в системата на продължаващото обучение.
Чл. 19 от Наредба № 21 от 30 септември 2004 г. задължава висшите училища да изготвят и публикуват ежегодно информационни пакети. Тези пакети трябва да съдържат обща информация за учебното заведение, неговата структура и управление, условия за прием, информация за основните звена и специалности, както и подробности за всяка отделна специалност, включително преподавател, език на преподаване, форма на оценяване и брой кредити.
Наредба № 21 от 30 септември 2004 г. регламентира начина на издаване на дипломи за завършена образователно-квалификационна степен при обучение в две или повече висши училища. Дипломата се издава от висшето училище, в което студентът е завършил задълженията си. Присъдените кредити задължително се вписват в основните документи на висшето училище, а в академичната справка и дипломното приложение се посочват оценките и техните съответствия по скалата на ЕСТS. Наредбата влиза в сила от датата на обнародването й в "Държавен вестник" и засяга студенти, приети преди учебната 2004/2005 г., които продължават обучението си по предишните учебни планове.
В параграф §1 от Наредба № 21 се уточнява, че присъдените на студентите кредити трябва задължително да бъдат вписвани в основните документи на висшето училище. Освен това, в академичната справка и европейското дипломно приложение, оценките по шестобалната система трябва да бъдат съпоставени със съответствията по скалата на ЕСТS, като отличен (A), много добър (B), добър (C), среден (D, E) и слаб (FX, F), при което последните не получават кредити.